Формула Cвободы
Спортивное соревнование для детей с ДЦП
на основе международного гоночного класса
«Формула Будущего»
на основе международного гоночного класса
«Формула Будущего»
Что такое "Формула Будущего"?
Детско-юношеское спортивное соревнование, в котором школьники маневрируют на надувной лодке и далее, парами проходят трассу параллельного слалома на лучшее время по трассам различной сложности в зависимости от их возраста.
Участники 6-ти-18-ти лет разделены на 6 классов по возрасту. С детьми до 14 лет в лодке также находится инструктор-спасатель
Участники 6-ти-18-ти лет разделены на 6 классов по возрасту. С детьми до 14 лет в лодке также находится инструктор-спасатель
Что такое "Формула Будущего"?
Большинство дисциплин водно-моторного спорта полны скорости и драйва и являются потенциально опасными для жизни и здоровья участников и зрителей.
В противоположность этому программа «Формула будущего» построена от требований безопасности. Дисциплина является неконтактной.
Лодки с мягким бортом не повредят руку ребенка, даже если случайно соприкоснутся между собой.
В лодках младших классов вместе со школьником находится инструктор-спасатель, в руках которого аварийный выключатель двигателя.
Ни одного инцидента за двадцать c лишним лет в семнадцати странах
В противоположность этому программа «Формула будущего» построена от требований безопасности. Дисциплина является неконтактной.
Лодки с мягким бортом не повредят руку ребенка, даже если случайно соприкоснутся между собой.
В лодках младших классов вместе со школьником находится инструктор-спасатель, в руках которого аварийный выключатель двигателя.
Ни одного инцидента за двадцать c лишним лет в семнадцати странах
Формуле будущего скоро 25 лет, и все это время мы:
-Учим детей навыкам управления современным сложным техническим устройством на основе созданной в нашей стране международной методики, успешно применяемой в 17 странах.
-Тренируем умение безопасно находиться «на воде», позволяющее самому не пропасть и уберечь от потенциальных опасностей окружающих.
-Открываем возможность социального роста за счет спортивных достижений школьника, в родной школе, в родном городе, в России и за рубежом
-Тренируем умение безопасно находиться «на воде», позволяющее самому не пропасть и уберечь от потенциальных опасностей окружающих.
-Открываем возможность социального роста за счет спортивных достижений школьника, в родной школе, в родном городе, в России и за рубежом
Одновременно:
Детский церебральный паралич (ДЦП) – группа заболеваний головного мозга, проявляющихся двигательными расстройствами, нарушениями речи и психики.
На сегодняшний день это одно из часто встречающихся заболеваний детей. По разным оценкам, в России от двухсот тысяч до миллиона людей с ДЦП.
Возможности пациентов с ДЦП существенно отличаются: одни способны самостоятельно ходить, тогда как другим в жизни нужна постоянная поддержка. Лечение ДЦП у детей носит преимущественно симптоматический характер и фокусируется на том, чтобы максимально развить доступные для конкретного ребенка двигательные навыки
На сегодняшний день это одно из часто встречающихся заболеваний детей. По разным оценкам, в России от двухсот тысяч до миллиона людей с ДЦП.
Возможности пациентов с ДЦП существенно отличаются: одни способны самостоятельно ходить, тогда как другим в жизни нужна постоянная поддержка. Лечение ДЦП у детей носит преимущественно симптоматический характер и фокусируется на том, чтобы максимально развить доступные для конкретного ребенка двигательные навыки
Примерно половина детей с ДЦП не имеют серьезных ментальных нарушений, но зачастую заперты в тюрьме собственного тела
Считаем возможным разработку международного спортивного класса соревнований для детей с ДЦП
на основе имеющей мировое признание детско-юношеской дисциплины водно-моторного спорта «Формула будущего», в которой российские юные спортсмены – мировые лидеры
на основе имеющей мировое признание детско-юношеской дисциплины водно-моторного спорта «Формула будущего», в которой российские юные спортсмены – мировые лидеры
Универсальных методик для лечения ДЦП не существует
Попробуем воздействие занятий водно-моторным спортом как активной кинезиотерапии в сочетании с пребыванием на воде.
Многообразие специфических трехмерных воздействий в сочетании с эмоциональным эффектом, получаемых при занятиях водно-моторным спортом, вряд ли возможно достичь при использовании других средств адаптивной физической культуры
Многообразие специфических трехмерных воздействий в сочетании с эмоциональным эффектом, получаемых при занятиях водно-моторным спортом, вряд ли возможно достичь при использовании других средств адаптивной физической культуры
Решение
Водно-моторный спорт обладает комплексным воздействием на организм, положительно влияя на физическое и психическое развитие ребенка и имеет дополнительные преимущества, поскольку неразрывно связан с функцией движения, которая имеет для человека не только биологическое, психологическое, но и социальное значение.
Перспектива стать победителем: победителем соревнований или победителем самого себя, чемпионом города или страны, чемпионом мира или победителем паралимпиады, дает дополнительный стимул развития.
Перспектива стать победителем: победителем соревнований или победителем самого себя, чемпионом города или страны, чемпионом мира или победителем паралимпиады, дает дополнительный стимул развития.
Решение предполагает разработку
•спортивных лодок для детей с ДЦП на основе техники «Формулы будущего»
•правил международного спортивного класса соревнований для детей с ДЦП на основе детско-юношеской дисциплины водно-моторного спорта «Формула будущего»
•программы профессиональной переподготовки учителей адаптивной физической культуры
•правил международного спортивного класса соревнований для детей с ДЦП на основе детско-юношеской дисциплины водно-моторного спорта «Формула будущего»
•программы профессиональной переподготовки учителей адаптивной физической культуры
Потребуется доработка существующей техники путем интеграции адаптивной системы управления:
Удлинение лодки, добавление кресла пилота, оснащенного системой управления, со спинкой с регулируемым углом наклона, с ремнями на пояс и плечи, боковыми опорами,
опорами для головы
опорами для головы
Изменится место инструктора-спасателя, и эта должность добавится в старших классах соревнований
Инструктор-спасатель, в зависимости от возможностей и умений своего подопечного, находится в лодке, вмешиваясь в процесс только при необходимости или страхует подопечного и помогает ему управлять лодкой с помощью адаптивного пульта управления.
В традиционной «Формуле будущего» инструктор-спасатель
присутствует только в младших классах (с 6 до 13 лет)
В традиционной «Формуле будущего» инструктор-спасатель
присутствует только в младших классах (с 6 до 13 лет)
Ожидаемые результаты - внутрироссийские:
•Привлечение детей с ДЦП к занятиям водно-моторным спортом
•Разработка новой тренировочной методики, учитывающей особенности детей с ДЦП. Подготовка техники для тренировок
•Организация соревнований для тестовой группы спортсменов
•Исследование влияния занятий водно-моторным спортом на состояние детей с ДЦП во взаимодействии с медиками
•Консультации родителей по занятиям водно-моторным спортом начиная с 6-летнего возраста детей
•Подготовка программы профессиональной переподготовки учителей адаптивной физической культуры
•Разработка новой тренировочной методики, учитывающей особенности детей с ДЦП. Подготовка техники для тренировок
•Организация соревнований для тестовой группы спортсменов
•Исследование влияния занятий водно-моторным спортом на состояние детей с ДЦП во взаимодействии с медиками
•Консультации родителей по занятиям водно-моторным спортом начиная с 6-летнего возраста детей
•Подготовка программы профессиональной переподготовки учителей адаптивной физической культуры
Ожидаемые результаты - международные:
•Возможность организации международного спортивного класса, вплоть до создания тренировочных центров Международного водно-моторного союза (UIM)
•Продвижение созданного класса соревнований в Паралимпийские игры через United Through Sport initiative конвенции SportAccord и GAISF
•Работа в странах-партнерах на русском языке, в том числе по программе Россотрудничества
•Программа и обучение будут доступны и на английском языке
•Продвижение созданного класса соревнований в Паралимпийские игры через United Through Sport initiative конвенции SportAccord и GAISF
•Работа в странах-партнерах на русском языке, в том числе по программе Россотрудничества
•Программа и обучение будут доступны и на английском языке
Резюме преимуществ:
•Дополнительные возможности для развития детей с ДЦП
•Серьезная мотивация, легко воспринимаемая школьниками – стать чемпионом мира
•Возможность войти в программу Паралимпийских игр
•Умение взаимодействовать с опасной водной средой
•Опыт управления водным средством передвижения
Навык взаимодействия с современной техникой
•Серьезная мотивация, легко воспринимаемая школьниками – стать чемпионом мира
•Возможность войти в программу Паралимпийских игр
•Умение взаимодействовать с опасной водной средой
•Опыт управления водным средством передвижения
Навык взаимодействия с современной техникой
План действий:
-Представление программы на конференции конвенции СпортАккорд в Екатеринбурге в мае 2021 г. как инициативы United Through Sport initiative SportAccord и GAISF
-Утверждение программы как части национального проекта «Спорт-норма жизни»
-Определение механизма финансирования и лимитов по годам 2021-2024
-Поставка комплектов оборудования в регионы России (до 5 комплектов в год, до 20 регионов страны)
-Профессиональная переподготовка учителей адаптивной физкультуры в школах, выбранных региональными органами в области образования, предпочтительно расположенных на берегах водоемов
-Утверждение программы как части национального проекта «Спорт-норма жизни»
-Определение механизма финансирования и лимитов по годам 2021-2024
-Поставка комплектов оборудования в регионы России (до 5 комплектов в год, до 20 регионов страны)
-Профессиональная переподготовка учителей адаптивной физкультуры в школах, выбранных региональными органами в области образования, предпочтительно расположенных на берегах водоемов
Почему мы?
•Придумали и создали программу «Формула будущего» по которой Международный водно-моторный союз (UIM), полностью признанный МОК, проводит чемпионаты мира и Европы уже 20 лет
•Добились распространения этой спортивной дисциплины в 17-ти странах и 14-ти регионах нашей страны, а в 5-ти регионах способствовали созданию спортивных школ
•Командная победа одержана спортивной сборной командой России более чем в половине состоявшихся чемпионатов мира и Европы. Подготовлен 31 чемпион мира, 23 чемпиона Европы и 104 победителя Первенства России
•Добились распространения этой спортивной дисциплины в 17-ти странах и 14-ти регионах нашей страны, а в 5-ти регионах способствовали созданию спортивных школ
•Командная победа одержана спортивной сборной командой России более чем в половине состоявшихся чемпионатов мира и Европы. Подготовлен 31 чемпион мира, 23 чемпиона Европы и 104 победителя Первенства России
Наша команда
•Петр Пылаев – член Совета Международного водно-моторного союза (UIM), один из создателей международной «Формулы будущего»
•Алексей Ишутин – первый вице-президент Спортивной федерации водно-моторного спорта Санкт-Петербурга, заслуженный мастер спорта, первый советский гонщик «Формулы-1» на воде
•Надежда Пылаева – старший тренер спортивной сборной команды России, член Комитета UIM «Формула будущего», автор названия «Формула будущего»
•Тренеры, специалисты, спортивные судьи, гонщики «Формулы будущего»
•Алексей Ишутин – первый вице-президент Спортивной федерации водно-моторного спорта Санкт-Петербурга, заслуженный мастер спорта, первый советский гонщик «Формулы-1» на воде
•Надежда Пылаева – старший тренер спортивной сборной команды России, член Комитета UIM «Формула будущего», автор названия «Формула будущего»
•Тренеры, специалисты, спортивные судьи, гонщики «Формулы будущего»
